2025年5月13日下午，蚌埠技師學(xué)院名班主任工作室在學(xué)院307會(huì)議室組織召開青年教師班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。名班主任工作室負(fù)責(zé)人房慧萍出席會(huì)議并講話，特邀學(xué)院優(yōu)秀青年班主任陳琪曼、崔偉為十多位青年班主任分享班級管理經(jīng)驗(yàn)，助力青年教師專業(yè)成長。

       會(huì)上，房慧萍首先強(qiáng)調(diào)了班主任工作的重要性。她指出，班主任是學(xué)生成長的引路人，肩負(fù)著思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、職業(yè)指導(dǎo)等多重職責(zé)，青年班主任要立足崗位、虛心學(xué)習(xí)，將“三全育人”理念融入班級管理全過程。

       班干部培養(yǎng)與班級文化構(gòu)建。陳琪曼結(jié)合生動(dòng)案例剖析班級管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。她指出，班干部是班級管理的“中堅(jiān)力量”，需通過“合理選拔、動(dòng)態(tài)培養(yǎng)、樹立威信”三步策略，挖掘?qū)W生潛力，并通過“任務(wù)指導(dǎo)+定期反饋”幫助班干部成長，同時(shí)利用班會(huì)公開表彰其貢獻(xiàn)，增強(qiáng)班干部的責(zé)任感與威信。

       制度化管理與家校協(xié)同。崔偉以“規(guī)則共建、細(xì)節(jié)落實(shí)、情感聯(lián)結(jié)”為主線展開分享。他建議班主任在班級制度建設(shè)中踐行民主管理，與學(xué)生共同討論制定值日分工、課堂紀(jì)律、獎(jiǎng)懲措施等細(xì)則，并定期優(yōu)化調(diào)整，讓制度“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。針對職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)，崔偉提出“二查二談”工作法：每周抽查教室、寢室衛(wèi)生、每月核查考勤記錄；利用課余時(shí)間與學(xué)生談心、定期與家長溝通。

       互動(dòng)賦能，青年班主任錨定成長方向。培訓(xùn)會(huì)上，青年班主任圍繞“如何樹立班干部威信”“家校溝通技巧”等問題踴躍提問，房慧萍結(jié)合實(shí)例逐一解答，為今后青年班主任開展班級管理工作提供了新思路。

       本次青年班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)是蚌埠技師學(xué)院加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措之一，通過“以老帶新”的傳幫帶機(jī)制，推動(dòng)青年教師快速成長，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。

撰稿：湯瑤池 審核：李恪