5月30日，醫(yī)護(hù)系教師走進(jìn)蚌埠市曹老集中學(xué)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生帶來一堂生動(dòng)實(shí)用的急救技能職業(yè)啟蒙課。

       專業(yè)講解+情景模擬，點(diǎn)燃職業(yè)興趣

       “心臟驟停后的‘黃金4分鐘’是挽救生命的關(guān)鍵”“海姆立克急救法能幫助氣道異物梗阻者脫離危險(xiǎn)”……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，蒲妍老師深入淺出地講解了心肺復(fù)蘇（CPR）、海姆立克急救法等關(guān)鍵急救技能。教學(xué)團(tuán)隊(duì)還特別設(shè)計(jì)了“戶外溺水”情景模擬環(huán)節(jié)：通過溺水視頻設(shè)置情景，模擬如何迅速判斷、呼救并實(shí)施心肺復(fù)蘇。讓學(xué)生直觀感受急救技術(shù)的重要性，謹(jǐn)記嚴(yán)防溺水珍愛生命。

        手把手教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)“急救小衛(wèi)士”

       在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們分組使用教學(xué)模擬人進(jìn)行心肺復(fù)蘇練習(xí)?！笆直垡熘保蒙习肷淼牧α看怪卑磯骸薄袄斡浭^、剪刀、布口訣”，教師們逐一指導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)操作細(xì)節(jié)。九年級(jí)學(xué)生李同學(xué)在體驗(yàn)后表示：“第一次知道急救有這么多學(xué)問，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作需要反復(fù)練習(xí)才能規(guī)范，醫(yī)護(hù)人員真的很了不起！”

        播撒職業(yè)種子，共筑安全校園

        曹老集中學(xué)陳校長(zhǎng)表示，此次職業(yè)啟蒙課內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生帶來了寶貴的急救知識(shí)和技能?！斑@些知識(shí)就像一把把保護(hù)傘，能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)學(xué)生們的生命安全。同時(shí)，也為學(xué)生們打開了醫(yī)療職業(yè)的大門，激發(fā)了他們對(duì)醫(yī)護(hù)行業(yè)的興趣?！?

        此次活動(dòng)在學(xué)生們心中播下了生命守護(hù)的種子，讓他們懂得了生命的珍貴和急救的重要性。相信在未來的日子里，這些學(xué)生將成為傳播急救知識(shí)的小使者，為身邊的人帶來更多的安全保障。

撰稿人：居永慧 審核人：孫志偉