隨著本學(xué)期接近尾聲，為更好的檢驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效果，近期機(jī)電工程系啟動(dòng)本學(xué)期隨堂考試專(zhuān)項(xiàng)工作。系部教研組制定了《機(jī)電工程系隨堂考試實(shí)施方案》，將《新能源汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)》、《汽車(chē)安全駕駛技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人編程》等12門(mén)課程納入隨堂考核范圍，集中于6月2日至6月11日完成。采用“筆試+實(shí)操（機(jī)考）”雙軌模式。統(tǒng)一集中考試時(shí)間，明確要求命題須覆蓋教學(xué)重點(diǎn)，實(shí)操類(lèi)課程確保一人一工位，分場(chǎng)次進(jìn)行，確保考試過(guò)程公平有序。

       隨堂考試期間，相關(guān)教師嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，張奧老師采用“項(xiàng)目任務(wù)書(shū)”形式考查學(xué)生模塊化知識(shí)處理能力。李康老師創(chuàng)新采用“團(tuán)隊(duì)合作”模式，多維度評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識(shí)能力。方習(xí)貴主任在考試期間開(kāi)展考場(chǎng)巡查，重點(diǎn)檢查考風(fēng)考紀(jì)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。

       本學(xué)期隨堂考試通過(guò)“規(guī)劃-執(zhí)行-督查”三級(jí)管理機(jī)制，有效檢驗(yàn)了“教師教學(xué)精準(zhǔn)度”與“學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)化率”?？己藬?shù)據(jù)將反饋至教研組，用于優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程知識(shí)體系。后續(xù)系部將持續(xù)強(qiáng)化"以考促教、以考促學(xué)"的教學(xué)質(zhì)量文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才夯實(shí)基礎(chǔ)。

（撰稿：劉波   審核：方習(xí)貴）